Constantemente escuchamos que la sobrecarga administrativa que impone el sistema provoca agobio en las comunidades educativas. En 2018, un estudio de Educación 2020 señaló que más del 70% de los directores declaró destinar entre el 40% y el 80% de su tiempo a cumplir...
Los entornos escolares seguros y saludables son indispensables para el aprendizaje efectivo de los estudiantes, influye positivamente sobre el bienestar socioemocional, fomenta la retención escolar y tiene un impacto positivo y duradero en la vida de los jóvenes. De...
No exenta de polémica ha sido la discusión sobre la condonación del CAE, una política que —independiente de su universalidad— significaría un cuantioso esfuerzo del Estado. Lo cierto es que más allá de lo irresponsable que esta política podría ser, el debate público...
A propósito de la aplicación de bloqueadores de pubertad y terapias hormonales para niños y adolescentes, se ha denunciado la falta de evidencia para el uso de estos tratamientos en menores de 18 años. Alarma el abuso y negligencia en la que han incurrido...
La educación se ha transformado en los últimos años en un campo de batallas ideológicas. A esto se suman diagnósticos erróneos o sesgados, y una creciente desconfianza, que han dado lugar a una serie de reformas cuyo diseño hoy es seriamente discutido, con profundos...
En una entrevista en este medio, Cristián Bellei comentó las dos grandes reformas de Michelle Bachellet: la ley de Inclusión y la desmunicipalización. En ella señala que “tener un sistema inclusivo, no significa que los niños van a aprender”, que lo que se hizo fue...
Señor Director, En su carta de ayer, Ernesto Treviño y Alejandro Carrasco, plantean la importancia de modificar los problemas que se han generado en la implementación de la Nueva Educación Pública (NEP), cuestión que compartimos y creemos fundamental. Si realmente...
Al igual que el año pasado, miles de niños se encuentran sin posibilidad de asistir a un establecimiento educacional por falta de matrículas. Si bien, ello no ocurre en todos los territorios ni niveles educativos, no podemos pasar por alto que tales niños están siendo...
Señor director, Me sumo a la preocupación de Roberto Bravo y Matías Reeves, sobre la relevancia de incentivar que los mejores estudien pedagogía. Tal como dice Reeves debemos asegurar las condiciones para que quieran ingresar, y luego no deserten en los primeros años....
La educación escolar chilena no pasa por su mejor momento. Los últimos resultados PAES retratan un sistema público estancado y un panorama que se agrava si incorporamos el impacto significativo que tuvo la pandemia en este ámbito. Ante este escenario: ¿qué horizonte...
Señor Director: El sueño de ser institutano hace dieciocho años era la aspiración de muchas familias que veían en el Instituto Nacional, y en los liceos emblemáticos, una oportunidad para que sus hijos pudieran recibir una educación pública de excelencia. Cupos...
Estamos estancados. Así lo muestran los recientes resultados de la PAES que dan cuenta de la brecha entre colegios particulares pagados, subvencionados y públicos que se mantiene desde hace años. Así también lo expresaron los resultados del SIMCE y la prueba PISA que...
El anuncio que el alcalde de Tiltil realizó la semana pasada, sobre cerrar nueve colegios, dejando a más de dos mil estudiantes en la calle debido a las deudas contraídas, evidencia los graves problemas de gestión y administración de las escuelas públicas, que se...
Esta semana fue nuevamente noticia que un profesor fue rociado con líquido acelerante (curioso eufemismo para describir un intento de quemar a alguien) en el Liceo de Aplicación. Ante la situación de violencia que se mantiene en varios establecimientos desde hace un...
